Introducción a las nuevas tecnologías

Evolución tecnológica

La evolución de la tecnologías ha supuesto una gran importancia dentro de todos los ámbitos de la sociedad.

1 Sanidad.- Continuamente se están realizando nuevas innovaciones con la tecnología que ayudan a mejorar el estado de salud de las personas e incluso muchas de ellas llegando a salvar vidas humanas.

 

  

2 Vida diaria.- La tecnología forma parte de nuestra vida en la vida diaria a cada momento, ya sea calentar un plato de comida con un microondas, ver la televisión etc…

3 Comunicación.- Ha sido claramente un elemento vital para la misma, con la tecnología se ha podido transmitir mensajes, informaciones, videos a cualquier parte del mundo

4 Educación.- En la última década se está implantando de una forma continua dentro de las aulas.

5 Facilitar la comunicación a personas con discapacidad.

Mi clase ideal

¿Que es una clase o aula ideal? No voy a buscar definición ninguna, sino que voy a tratar definirla desde mi punto de vista, de lo que yo creo …

Aula ideal… tiene que ser espaciosa para que quepan muchos alumnos quieran aprender (un ratio de 25), muchos libros, material didáctico, experimentos realizados por ellos (que estén a la vista para que puedan ser observados),etc… Ha de tener grandes ventanales para que la luz natural pueda entrar por ellas, ilumine sus ideas y los caliente con los rayos de sol días fríos y por tanto, lo vuelva cálido.

En un extremo de la clase ha de haber una pizarra digital (para que el proceso E-A sea más divertido y efectivo), frente a esta, al otro extremo, la pizarra negra o verde de toda la vida, para además de llevar a cabo algunos ejercicios y explicaciones, le sirven a los discentes como muro de dibujo y pintar.

Los alumnos estaban dispuestos en un medio círculo (o media luna) de una sola fila seria lo mas aconsejable, pero la realidad que nos hace ver que debería haber dos o tres filas de sillas y mesas dispuestas en la forma anteriormente descrita. Con esto favorecemos la naturaleza del ser humano que tiende siempre a reunirse en círculo o medio círculo para que así podamos tener un campo de visión mayor ( ellos verán a todos los compañeros que tuvieran a ambos lados) y socializarse mejor, además de prestar más atención al profesor, y este los tendria mas controlados.

Al lado de uno de los ventanales colocaremos una biblioteca (rincón de lectura) con libros de todo tipo ( lírica, narración, teatro, ensayos, periódicos escolares,libros realizados y escrito por ellos, revistas de interés, libros didácticos…) y uno o dos sillones para que puedan leer en un ambiente cómodo… como si estuvieran en sus casas.

También debería tener un rincón de experimentos donde colocamos todos estos realizados por ellos. Deben estar a simple vista para que puedan observar los cambios que se producen, la evolucion…aqui podemos poner plantas,cristales de sal,etc…

La clase será una clase 3.0. Tendremos ordenadores pequeños que están guardados en su armario bajo llave y se podrán utilizar siempre que lo pide el profesor, para trabajar con ellas o buscar información. la clase dispondrá de un pc para cada alumno.

Para que esa pizarra digital funcione y podamos experimentar con ella, deberá haber en la clase un cañón proyector colgado en el techo y un ordenador de sobremesa en la mesa del maestro para poder manejarlo y una tableta bamboo para poder explicar y corregir desde cualquier lado de la clase.

Tambien debera tener mucha calidez y para ello decoramos el aula con imagenes de respeto, normas, convivencias, dibujos, frases en varios idiomas, autores ( cada 15 días uno diferente), pintores, fotografías (habría concurso de fotografía),etc…

… Y como no quiero masificar más la clase, creo que solo me quedaría por añadir que todo lo que fuese el decorado, será realizado y aportado por los discentes.

Tecnología de la Información y de la Comunicación en LOE (2006) y LOMCE (2014)

LOE	LOMCE
INFANTIL- Acceso al uso de las nuevas tecnologías de la comunicacion e informacion.	INFANTIL- Se fomenta la aproximación a la lengua extranjera y la utilización de las tecnologías de la información.
PRIMARIA- Iniciacion en las nuevas tecnologías de la comunicacion e informacion para su aprendizaje.	PRIMARIA- Iniciarse en la utilización para el aprendizaje de las tecnologías de la comunicacion e informacion.
SECUNDARIA- Adquirir preparación básica en el uso de las tecnologías.	SECUNDARIA- Desarrollan destrezas básicas en la utilización de fuentes de información.
BACHILLER-Fomentar el uso responsable de las tecnologías de la información.	BACHILLER- Usar con responsabilidad de las tecnologías de la comunicacion e informacion.
ED. POST-OBLIGATORIA- Incluir el uso de las tecnologías de la comunicacion e informacion.	ED. POST-OBLIGATORIO- Respuesta adecuada a la formación permanente.
FORMACIÓN PERMANENTE- Los centros deberán poseer las infraestructuras adecuadas.	FORMACIÓN PERMANENTE- Promoverán la utilización de las tecnologías de todo el profesorado.

Objetivos

La LOE busca mejorar la capacitación de los docentes, desarrollar aptitudes necesarias para la sociedad del conocimiento, garantizar el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación.

La LOMCE hace incidencia en las TICs, el fomento del plurilingüismo y la modernización de la formación profesional.